WWW.ABSTRACT.XLIBX.INFO
FREE ELECTRONIC LIBRARY - Abstract, dissertation, book
 
<< HOME
CONTACTS



Pages:   || 2 | 3 | 4 |

«Принята Утверждена Решением Ученого совета ИМЭиИ Первый проректор ИМЭИ Протокол ...»

-- [ Page 1 ] --

Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования

«ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА, ЭКОНОМИКИ И ИННОВАЦИЙ»

125009, Россия, г. Москва, bld. 7, h. 9, B. Dmitrovka str.,

ул. Большая Дмитровка, д. 9, стр. 7 Russia, Moscow, 125009 Тел./факс: +7(495)629-77-75 tel/fax: +7(495)629-77-75 Тел./факс: +7(495)629-78-25 tel/fax: +7(495)629-78-25 Тел./факс: +7(495)629-98-37 tel/fax: +7(495)629-98-37 E-mail: rector@anoimei.ru E-mail: rector@anoimei.ru www.anoimei.ru www.anoimei.ru Принята Утверждена Решением Ученого совета ИМЭиИ Первый проректор ИМЭИ Протокол № 8 от «30» апреля 2015 г. _______________ О.П. Киреев «30» апреля 2015 г.

ПРОГРАММА

И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Направление подготовки

38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр менеджмента

Формы обучения Очная, заочная Москва, 2015 г.

СОДЕРЖАНИЕ

I. Общие положения

1.1. Место учебной практики в общей структуре основной образовательной программы подготовки по направлению «Государственное и муниципальное управление» (квалификация – бакалавр менеджмента)

1.2. Нормативные и методические документы, служащие основанием при организации учебной практики бакалавров II. Структура программы учебной практики

2.1. Цели и задачи учебной практики

2.2. Сроки проведения практики

2.3. Базы практики и рабочие места студентов. Организация практики 2.3.1. Базы практики 2.3.2. Рабочие места студентов 2.3.3. Руководство практикой 2.3.4. Права и обязанности студентов-практикантов 2.3.5. Порядок контроля за прохождением практики III. Содержание учебной практики, методические рекомендации к ее прохождению…

3.1. Общекультурные и профессиональные компетенции, формируемые при прохождении практики

3.2. Этапы прохождения практики

3.3. Индивидуальные задания

3.4. Задания по научно-исследовательской работе

3.5. Оформление результатов учебной практики

3.5. Организация учебной практики по очно-заочной и заочной формам обучения

3.7. Подведение итогов учебной практики IV. Список литературы V. Приложений Общие положения I.

Место учебной практики в общей структуре основной образовательной программы.

1.1.

Учебная практика студентов является неотъемлемой составной частью основной образовательной программы высшего образования, в соответствии с требованиями ФГОС ВО к организации практики. Объемы, цели и задачи практики определены этим же Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» высшего образования (далее ФГОС ВО).

Учебная практика студентов института является составной частью образовательной программы высшего профессионального образования и проводится в соответствии с утвержденным рабочим учебным планом и графиком учебного процесса.

Учебная практика студентов первого курса является начальным этапом подготовки будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности.

Нормативные и методические документы, служащие основанием для вуза при 1.2.





организации практики бакалавров

1. ФГОС ВО по направлению «Государственное и муниципальное управление»

2. Базовый учебный план и рабочий учебный план направлению «Государственное и муниципальное управление»;

3. Календарный график учебного процесса;

4. Положение о проведении учебной и производственной практик,

5. Положение о порядке проведения практик обучающихся образовательных учреждений, утвержденных при министерстве образования от 25.03.2003 г. № 1154,

6. Устав АНО ВПО ИМЭИИ,

7. Положение об организации и проведении практики студентов бакалавров и магистров в

АНО ВПО ИМЭИИ.

Нормативно-методические документы, разработанные в вузе и регламентирующие 1.3.

деятельность студента в период практики, а также виды отчетности студента при прохождении практики (дневник студента, индивидуальные задания и т.д.). (Формы документов представляются в приложении к программе практики).

II. Структура программы учебной практики

2.1. Цели и задачи учебной практики.

Целями учебной практики по направлению «Государственное и муниципальное управление» являются:

1. Закрепление знаний, умений и навыков, полученных на 1-м и 2-м курсах, при изучении теории управления

2. Приобретение необходимых практических знаний в осуществлении управленческих процессов

3. Проведение самооценки своих знаний и способностей, необходимых в организационноуправленческой, информационно-аналитической и предпринимательской деятельности Задачами учебной практики по направлению «Государственное и муниципальное управление» являются:

1. Дать представление о функциях и направлениях деятельности менеджера

2. Сформировать аналитические умения в сфере профессиональной деятельности, приобрести навыки проведения анализа систем управления и выявления позитивных и негативных тенденций

3. Овладеть приемами и навыками определения состава источников информации, сбора данных для проведения анализа операционной (производственной) деятельности на предприятии, а также путей, каналов связей передаваемой информации вплоть до непосредственного исполнителя.

4. Получить навыки обобщения результатов анализа, оценки мероприятий по совершенствованию организации управления.

Требования к уровню освоения учебной практики

В результате прохождения учебной практики студент должен:

Знать:

-основные теории и концепции менеджмента;

-понимать принципы, организацию и содержание работы менеджера на предприятии;

-базовые подходы к анализу основных экономических показателей предприятия (включая активы, капитал, инвестиции, финансовые риски, денежный поток и т.д.).

Уметь

-использовать полученные знания при решении конкретных задач практики менеджмента;

-выполнять основные процедуры по анализу как финансового состояния предприятия в целом, так и состояния отдельных показателей предприятия (включая активы, капитал, инвестиции, финансовые риски, денежный поток и т.д.);

Сформировать навыки:

-составлять аналитические таблицы, характеризующие деятельность организаций, учреждений, предприятий;

-оценивать эффективность использования имеющихся ресурсов (бюджетных, собственных, привлеченных);

-прогнозировать эффективность деятельности организации, учреждения, предприятия, в соответствии с принятыми решениями;

-оформлять необходимую экономическую документацию в соответствии с принятыми нормами;

-эффективно использовать автоматизированное рабочее место и новые информационные технологии.

Содержание учебной практики. Основные разделы.

Сведения о процессах управления. Управление и устойчивое развитие. Специфика управленческой деятельности на отдельных предприятиях.

Информация о системе современного менеджмента в РФ.

Важной частью учебной практики является научно-исследовательская работа

обучающегося, при осуществлении которой предусматриваются следующие этапы выполнения:

1. Планирование научно-исследовательской работы, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области, выбор темы исследования, написание реферата по избранной теме, подготовка докладов и их публичное представление;

2. Проведение научно-исследовательской работы;

3. Составление отчета о научно-исследовательской работе;

4. Публичная защита выполненной работы.

2.2. Сроки (продолжительность) практики. Общая продолжительность учебной практики определяются ФГОС ВО направления 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление».

2.3. Базы практики и рабочие места обучающихся. Организация практики 2.3.1. Базы практики.

Учебная практика студентов проводится, на государственных, муниципальных, частных предприятиях, в учреждениях и организациях, а также на кафедрах и в структурных подразделениях института.

2.3.2. Рабочие места студентов.

В принимающей организации студент должен получить необходимые практические навыки, сформировать конкретные профессиональные компетенции.



Pages:   || 2 | 3 | 4 |


Similar works:

«E ticket – industry default Effective from June 1st, 2008 May 22nd, 2008 Version 1.0 E Ticket Industry defaultBrussels Airlines Travel Agents procedures – Version 1-23/05/2008 Table of contents Introduction Documents Electronic tickets 2.1 Paper tickets 2.2 Other documents: MPD 2.3 2.3.1 Interim GDS MPD solution VMPD via BSPlink 2.3.2 When and how to request a paper ticket at Brussels Airlines 3.1 Prepayment (PAAPrepaid At Airport) in the Travel Agency via MPD VMPD via BSPlink: 3.1.1 3.1.2...»

«ANA Project Autonomic Network Architecture Sixth Framework Programme Priority FP6-2004-IST-4 Situated and Autonomic Communications (SAC) Project Number: FP6-IST-27489 Deliverable D1.4/5/6v1 ANA Blueprint – First Version Version 1.0 ANA Project Autonomic Network Architecture FP6-IST-27489 Project Number ANA Autonomic Network Architecture Project Name FP6-IST-27489/WP0/D1.4/5/6v1 Document Number ANA Blueprint – First Version Document Title WP1 Workpackage Christophe Jelger (UBasel) Editor...»

«Ultima ratio Вестник Академии ДНК-генеалогии Proceedings of the Academy of DNA Genealogy Boston-Moscow-Tsukuba Volume 6, No. 11 November 2013 Академия ДНК-генеалогии Boston-Moscow-Tsukuba ISSN 1942-7484 Вестник Академии ДНК-генеалогии. Научно-публицистическое издание Академии ДНК-генеалогии. Издательство Lulu inc., 2013. Авторские права...»

«Święta Gór (1935–1938) i ich rola w krzewieniu wiedzy o regionach 129 problemy sprawy ludzie Maria Kurzeja-Świątek Święta Gór (1935–1938) i ich rola w krzewieniu wiedzy o reGionach Ruch regionalny w Polsce odrodzonej czerpał z wszelkiego dorobku okresu zaborów. W latach dwudziestych XX w. ukształtowała się w Polsce specyficzna ideologia i teoria regionalistyczna. Była ona efektem nawiązywania do współczesnych idei regionalizmu europejskiego jak i wynikiem oryginalnej myśli...»

«Building a Better ‘Chick Flick’: Representations of Women in Film and Women in the Film Industry Nicole Toivonen AK/SOSC 2410 9. 0A Tutorial #2 July 29, 2002 The ‘women’s film’ is an interesting film genre; though many women actively reject the idea of the ‘chick flick’, these films continue to be popular among their target demographic. If they were not, the genre would not survive. Though the films in the genre are made for women, they often have depictions of women that closely...»

«THE COUNTRY OF THE BLIND  And Other Stories  By  H. G. Wells CONTENTS:  INTRODUCTION I. THE JILTING OF JANE II. THE CONE. III. THE STOLEN BACILLUS. IV. THE FLOWERING OF THE STRANGE ORCHID. V. IN THE AVU OBSERVATORY. VI. AEPYORNIS ISLAND. VII. THE REMARKABLE CASE OF DAVIDSON'S EYES I II. III. IV. V. VIII. THE LORD OF THE DYNAMOS IX. THE MOTH. X. THE TREASURE IN THE FOREST. XI. THE STORY OF THE LATE MR. ELVESHAM. XII. UNDER THE KNIFE...»

«SERIES IZA DP No. 6074 PAPER Labor Demand During the Crisis: What Happened in Germany? Olga Bohachova DISCUSSION Bernhard Boockmann Claudia M. Buch October 2011 Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit Institute for the Study of Labor Labor Demand During the Crisis: What Happened in Germany? Olga Bohachova IAW Bernhard Boockmann IAW, University of Tübingen and IZA Claudia M. Buch University of Tübingen, IAW and CESifo Discussion Paper No. 6074 October 2011 IZA P.O. Box 7240 53072 Bonn...»

« Einleitung   (.) Der unbekannte Dr. Goebbels Die geheimgehaltenen Tagebücher des Jahres 1938 F This PDF version: © Focal Point Publications 2002 Report errors  D  D G Tagebuch für Joseph Goebbels Vom 11. Februar 1938 bis 26. Oktober 1938 »Nicht umschauen, weitermarschieren!« This PDF version: © Focal Point Publications 2002 Report errors  Einleitung This PDF version: © Focal...»

«Luke’s Paradise in its Judicial Setting (Lk 23:43) By Steven Simon Tucker BA (Melb) BSc (Melb) BTheol (Hons) (MCD) A thesis submitted in fulfillment of the requirements for the degree of Master of Theology Melbourne College of Divinity Abstract My study begins with ―paradise‖ as found in the Lukan Jesus‘ promise to the second criminal crucified with him (Lk 23:43). I look at the different associations ―paradise‖ carried in the Septuagint and in Second Temple Judaism, from a royal...»

«hybridpost hybridpost Kreativ schreiben lernen | sgd.de SGD-Weiterbildung "Kreatives Schreiben". 4 Wochen unverbindlich testen! Hybridpost WDM Lettershop Erkelenz Rechnungsversand ist ein Zeitmanagement Instrument und setzt die Weichen für eine erfoglreiche unternehmerische Zukunft. Outsourcing das Gewinn bringt. Hybridpost Hybridpost In dieser Rubrik finden Sie alle Artikel zum Bereich elektronisch abgeschickter Briefe als Mail oder Postkarte, die dann an einer Stelle CONFIDENCE...»

«ATLANTIS Schiff 16 – HSK 2 Werft: Bremer Vulkan Baujahr 1937 Hauptbewaffnung:6 x 15 cm L/45 C/13-Geschütze mit 1800 Schuss 1.WK ehemalige Mittelartillerie des Linienschiffe Schlesien 1 x 7,5 cm 1 Anhaltekanone 7,5-cm-L/35, Schneider/Creuzot französisches Fabrikat polnischer Herkunft 2 x 3,7 cm-C/30 in Zwillingslafette mit 4000 Schuss 4 x 2 cm FlaMW in Einzellafette 8000 Schuss 4 Torpedorohre als Zwillingsrohre seitlich über Wasser Ø 53,3 cm 24 Torpedos Minenkapazität: 92 EMC-Minen...»

«Journal of Behavioral Decision Making J. Behav. Dec. Making, 15: 65±77 (2002) DOI: 10.1002/bdm.403 The Fragile Basic Anchoring Effect NOEL T. BREWER* and GRETCHEN B. CHAPMAN Rutgers University, USA ABSTRACT The anchoring bias, the effect of uninformative anchor numbers on judgments, is a robust ®nding. In experiments yielding the anchoring bias, typically participants are explicitly asked to compare the anchor and target. A logical question is whether any manner of considering a number will...»





 
<<  HOME   |    CONTACTS
2016 www.abstract.xlibx.info - Free e-library - Abstract, dissertation, book

Materials of this site are available for review, all rights belong to their respective owners.
If you do not agree with the fact that your material is placed on this site, please, email us, we will within 1-2 business days delete him.